MÉTODO CIENTIFICO

El MÉTODO CIENTÍFICO:              (2+2=4 en esta ciencia no siempre 2+2=4)

1-      Pura o formal	2-      aplicada o fática
·Hechos = NO.     · Objetos = formas/ideas                           · Proceso deductivo      ·  Enunciados relacionados entre signos ·  Método: la lógica, para demostrar o probar rigurosamente los teoremas propuestos.	(ciencia que se ocupa de la realidad) ·   Hechos= SI ·  Objetivos = materiales. (refiere a sucesos / procesos) ·Método: La observación y experimentación para verificar/ confirmar, si un enunciado es adecuado a su objetivo.

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

• 1º tengo una hipótesis
• 2º por medio del método científico puedo ver si mi hipótesis es cierta...  pasamos al 3º paso
• 3º distado de una ley.

Pero hay que corroborar mucho la hipótesis para que se ponga en manifiesto una ley.

Incluso leyes asumidas con el tiempo hasta se demuestran que no son ciertas.

Problemas del método científico:

·         Complejidad = Dificultad para identificar atributos o características que pretenden asociar entre las variables que se desean estudiar. ( ejemplo: si queremos saber si un albaricoque y un melocotón son de la misma familia, tenemos que conocer las características de ambos y ponerlas en comparación).

·         Medición = problemas de procedimientos e instrumentos de medición empleados.

·         Control = necesidad de control en términos de comparación. (ejemplo: si dos personas distintas se ponen a comparar [mismo ejemplo de la botella] ).

·         Ética = necesidad de vigilar las repercusiones de las investigaciones sobre los sujetos de la investigación. (experimentos)

INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA

La investigación es un método riguroso y  sistemático, para obtener soluciones de problemas y/o descubrir nuevos hechos y sus relaciones.

Es función de la enfermería reconocida por los modelos teóricos. [como hemos visto desde Florence]

Pero se encuentra en escaso desarrollo en nuestra profesión.

Sin embargo, es imprescindible para el avance, mejora del cuerpo y conocimientos científicos. (Es necesario para que la enfermería avance).

Todo esto aumenta nuestros conocimientos científicos y mejora el ejercicio profesional.

¿Qué motivaciones puede llevarnos a investigar?

Un ejemplo es la 3º edad: Ya que estamos en una sociedad que su esperanza de vida va subiendo.

* Las dependencias.

* Las incapacidades.

Pues es un área muy importante en nuestra profesión.

Otro motivo…

* Las tecnologías sanitarias; que son cada vez más sofisticadas

* El papel social de la mujer y la expectativa de los usuarios de la asistencia ha cambiado.

* Los usuarios son cada vez más exigentes. (Hasta el punto de agredir).

* Aumento de la expectativa de vida: costos sociales humanos y económicos cada vez más altos.

¿PARA QUÉ INVESTIGAR?

Objetivo: debería estar basado en la práctica y la disciplina de enfermería.

Los estudios de Investigación, deberían ir enfocados a la asistencia en los servicios de enfermería para mejorar la calidad de la práctica.

Prioridades:

• Proyectos que fomenten la independencia y los auto-cuidados

(Ya que la dependencia de estas personas a los servicios sanitarios y a las farmacéuticas elevan el coste sanitario).

• Para garantizar la continuidad de los cuidados.

(una persona con una enfermedad crónica necesita de cuidados)

• Gestión:     Desarrolla su gestión (turnos) estructura recursos y métodos.
• Para que se reduzcan los problemas de salud causados por problemas medioambientales, hábitos de vida...
• También, estudios que traten de reducir los efectos negativos de las nuevas tecnologías.
• Coste/ beneficio. Para lograr la eficiencia hay que investigar.
• Para que se desarrollen fundamentos para permitir a los profesionales  a desarrollar su trabajo multidisciplinario.

DIFICULTADES EN LA INVESTIGACIÓN:

Falta de reconocimiento académico.

Falta de tiempo.

Carencia de una formación, teórico/ practica.

Falta de conocimientos sobre la metodología de investigación.

Cuestiones burocráticas.

Inexistencia de documentación clínica de enfermería validada y estandarizada.

Escasez de fuentes de datos bibliográficos.

Problema del idioma. (Ingles).

Escasa motivación de las enfermeras.

(Investigar es un sobre coste, un sobre esfuerzo)

EL COMIENZO DE LA ESTADÍSTICA EN ENFERMERÍA:

Florence Nightingale, (12 May 1820 – 13 August 1910) was a celebrated English nurse, writer and statistician.

Florence Nightingale, (12 mayo 1820 hasta 13 agosto 1910) fue una enfermera Inglés célebre escritora y estadista.

SU HISTORIA : La historia de porqué se utiliza la estadística en enfermería.


Las inquietudes de saber si un procedimiento de enfermería es mejor que otro, de si un entorno es mejor o peor para la sanación de una enfermedad, son inquietudes que a nosotros los enfermeros nos lleva a investigar, a comparar. Todo esto nos lleva a una serie de métodos de comparación e investigación, es pues, donde entra en juego esta interesante asignatura que nos abre un campo a la enfermería, distinto pero complementario a la enfermería asistencial.

INTRO:

Todo comenzó con la lejana idea de una cría, de hacer enfermería.

Una vez habiendo conseguido matricularme, me encontré con las propias asignaturas del grado… pero… ¿Estadística y Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)?... ¿Para qué serviría esto?

Bueno pues para todo aquel que se haga esta pregunta y para cualquier persona que sienta curiosidad sobre para qué y el porqué de esta asignatura aquí tiene mi humilde blog.

Espero sea de vuestro agrado.